Коллектив
Жанна Максимюк
Визионер
Искренне верит, что образование можно и нужно менять к лучшему уже сегодня. Неутомимый исследователь современных образовательных технологий, подходов, методик. Основатель и руководитель детской школы навыков 21 века Smart Start, мастерской повышения квалификации учителей The Teaching Lab, преподаватель английского языка в системе международного бакалавриата ib, разработчик программ в университете и школе.
"Мир постоянно меняется. Чему сегодня важно учить детей - так это мыслить самостоятельно, творчески подходить к задачам, не бояться делать ошибки и уметь учиться. Учитель - это больше не передатчик знаний, а скорее навигатор в мире информации: он направляет учеников и планирует их образовательное путешествие.
А еще у каждого учителя есть супер-сила: он может вдохновить ребенка и помочь ему поверить в себя - и это, на мой взгляд, самое важное."
Анна Пучкова
Ответственный за рубильник
Анна является основоположником и душой Школы Проектор. На протяжении многих лет она работает консультантом по развитию бизнеса и преподает в бизнес-школах в разных странах мира.
Работая с подростками и со взрослыми, зачастую очень успешными людьми, Анна хотела принести и в школу для детей современные подходы к образованию, уважение к личности, развитие навыков будущего, умение анализировать информацию, мыслить вне рамок, совершать ошибки и учиться на них.
"Самым главным для меня в Школе Проектор является сочетание счастья ребенка и качества образования, которые возможны только при слаженной и глубоко вовлеченной работе всех педагогов и членов коллектива."
Георгий Татевосов
Завуч старшей школы и учитель литературы
Георгий и не предполагал, что станет школьным учителем, вплоть до того момента, как вошёл в кабинет и начал урок. С тех пор, борясь с синдромом самозванца и чувством ужаса, он выучился на филфаке НИУ ВШЭ и в магистратуре ЦЕУ и теперь изо всех сил преподает литературу, которая лучше всего на свете даёт смысл там, где с ним беда, и утешает тех, кому утешение нужно.
Всё остальное время, пытаясь привнести смысл не только в отдельные уроки, но и в жизнь школы, Георгий работает завучем, то есть делает так, чтобы всё, по мере сил и возможностей, работало и всем участникам нравилось.
Лидия Черкасова
Завуч начальной школы
Методист Центра Педагогического Мастерства, с 2012 года проводит занятия математикой с дошкольниками и школьниками по методике Евгении Кац (Мышематика).
Последние восемь лет ведёт математические кружки для дошкольников и младших школьников. Соорганизатор и ведущая множества занятий в летних семейных лагерях и на игротеках.
Очень изобретательная и разносторонне развитая личность: бакалавр по химии, филолог, преподаватель истории и литературы, знаток итальянского языка и культуры.
Любит показывать детям математику на примерах из окружающего мира, придумывать весёлые задачки и играть с детьми в математические настольные игры.
Юлия Чумаченко
Завуч средней школы, учитель обществознания
Юля уникальный человек, сочетающий в себе любовь к порядку и любовь к людям.
Администраторы
Анастасия Элиаури
Администратор-коммуникатор
Анастасия - студентка факультета русской филологии Тбилисского Государственного Университета. Она умница, красавица, молодая мама и тот самый человек, который обеспечивает родителей наших учеников всей необходимой информацией, отвечает на их вопросы, следит за бесперебойными поставками в школу всего необходимого - от воды до канцелярии. В общем она опора и главный коммуникатор Школы Проектор.
Алевтина Анисимова
администратор
РАЗМЕСТИТЕ ЗДЕСЬ РЕКЛАМУ СВОЕГО БИЗНЕСА
Русский и литература
Анастасия Амле
учитель русского языка
Ещё в начале преподавательского пути столкнулась с учеником, который не мог понять абстрактных правил и всегда задавал вопрос: «Почему так?» Во время подготовки к урокам приходилось искать ответы на все возможные вопросы школьника, создавать
схемы и таблицы, которые упростили бы процесс обучения и добавили конкретики в размытые формулировки правил. Таким образом начала зарождаться система, которая помогает упростить процесс подготовки к экзамену, так как основана на понимании предмета, а не зубрежке.
Во время работы в школе придумала множество способов объяснить сложный материал простым языком, чтобы у учеников пропал страх перед предметом.
"Уверена, что главная задача учителя - заинтересовать ученика предметом, чтобы подготовка к экзамену не казалась скучным занятием, а стала увлекательным путешествием в мир русского языка."
Мадина
Магамедова
Елена
Петросян
Евгений
Славгородский
учитель русского языка
и литературы
учитель русского языка
и литературы
учитель русского языка
и литературы
Анастасия
Коврижных
учитель литературы
Грузинские язык и культура
Нино Дарцмелия
Учитель грузинского
Нино - преподаватель с 18-летним стажем работы лектором в университетах и колледжах Грузии, в частности, ТГУ имени И.Чавчавадзе, Независимого университета, Академии Туризма и других.
У Нино огромный опыт работы тьютором и тренером: среди ее учеников топ-менеджмент высшего звена таких крупных компаний как "Georgian Water Power", "Georgian American Alloys", Georgian National Energy and Water Supply Regulatory Commission"; сотрудники посольств и представительств. Автор нескольких публикаций в университетской прессе.
Считает, что главное в преподавании - задать правильную, зачастую нестандартную, мотивацию у учеников и создать позитивный настрой в классе.
Мария Ушакова
Софико Джинчарадзе
учитель грузинского языка
учитель грузинского языка
Николоз
Агладзе
учитель истории Грузии
Английский язык
Анна Сафарова
Учитель английского и заклинатель английской грамматики
Ещё будучи маленькой девочкой, Анна знала, что станет преподавателем английского языка. Её интерес к предмету был вызван множеством книг зарубежных писателей в домашней библиотеке, а возможность учиться на английском способствовала воплощению её желания в реальность. У Анны два высших образования по специальности преподаватель английского как иностранного и администратор высшего учебного заведения.
Как говорит сама Анна: “Язык - это живой организм, который надо любить, холить и лелеять, подкармливать новыми словами и фразами, не забывать держать грамматический фон в форме и давать волю фантазии при общении.”
Вот уже 8 лет Анна работает с детьми разных возрастов, в том числе и в системе IB (International Baccalaureate), и успешно применяет интерактивные методы преподавания, что делает её уроки познавательными и увлекательными одновременно.
учитель грузинского языка
Alexandra Iskandar
учитель английского
1-3 классов
Мариам Микеладзе
учитель английского
2-4 классов
Елена
Бурчуладзе
учитель английского
средних классов
Ана Ефимкина
учитель английского
и CLIL
Нино Хаиндрава
учитель английского
1-3 классов
Екатерина Черепанова
учитель английского
0-1 классов
Математика, физика, IT
Альветта Квицадзе
Учитель математики средних классов
Знаете ли вы как игра "Морской бой" связана с математическим понятием "оси координат", как выучить таблицу умножения играя в "Крестики-нолики", догадываетесь что общего между олимпиадными задачами по математике и фокусами?
Проработав более 15 лет и снискав славу одного из лучших репетиторов Тбилиси по математике, Альветта накопила богатый арсенал интересных задач, понятных объяснений и захватывающих игр, помогающих не только справится с математикой, но и полюбить ее.
Елена
Коноваленко
учитель математики
Анна
Калязина
учитель математики старших классов
Анна
Довлатян
учитель физики и астрономии
Александр Рыженков
учитель IT 0-4 классов
Роза
Прозорова
учитель IT средних и старших классов
Никита и Мария Тиуновы
Учителя биологии, географии и окружающего мира
Никита и Мария удивительные педагоги и фанаты своего дела, каждый раз выходя с урока, или просто с прогулки с ними ты понимаешь, что "твой мир никогда уже не будет прежним" - оказывается помидоры возможно выращивать на картошке, что количество пятнышек на божьей коровке говорит не о ее возрасте, а о принадлежности к конкретному виду, а кузнечики страшные хищники.
"Закончив МГУ, мы больше 15 лет работали в нескольких прекрасных московских школах (Муми-Тролль, Хорошкола, Интеллектуал Москва). Но работа в школе никогда не ограничивалась уроками – какие могут быть «Биология» и «Окружающий мир» без живых существ, зелёных растений, научных работ, выездных практик, экспедиций и походов? Вот почему в наших школах много кто живёт и растёт, а свои каникулы мы обычно проводим вместе с учениками в лесах, полях и горах."
Общественно-научное направление
Артём
Чубарков
учитель
химии
Сергей Кондратенко
учитель истории и обществознания
Елизавета Власова
учитель
географии
Ия Метревели
Учитель истории, географии и МХК
Ия Метревели - известный во многих странах эрудит, интеллектуал и педагог с 18-летним стажем работы с детьми разного возраста. Преподавала в средней школе, колледже и институте.
Считает, что нет неинтересных предметов и скучных тем и что даже самый сложный предмет, поданный
в игровой форме, возможно легко усвоить каждому ученику.
Она также убеждена, что не существует бесполезной информации - рано или поздно любое, даже случайное знание, может очень пригодиться, главное - уметь извлекать его из памяти. Самое любимое хобби - интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?",
с которой дети обязательно познакомятся на её уроках.
Ольга Толкунова
Учитель самых маленьких (0 класс)
Ольга уникальный специалист дошкольного развития, более 15 лет она посвящает себя работе с детьми дошкольного возраста.
Еще работая в России, на базе детского сада она создала сенсорную комнату, где проводила занятия с детьми, нуждающимися в особой поддержке и внимании.
Параллельно в летний период в течение 10 лет работала в детском оздоровительном-образовательном центре с детьми школьного возраста (от вожатого до заместителя директора по учебно-воспитательной работе).
Последние два года является соорганизатором и педагогом одной из самых уважаемых в Тбилиси студий детского гармоничного развития с элементами Монтессори- педагогики "Step by step".
Учителя начальных классов
Евгения Литош
Учитель 2 класса
Евгения дипломированный специалист, влюблённый в своё дело. После окончания педагогического колледжа сразу устроилась преподавать в московской школе и параллельно поступила учиться в институт. Сейчас за спиной у нее 6 лет работы с детьми младших классов и два диплома.
Считает, что при работе с детьми важно освободить неиссякаемую детскую энергию и направить ее на развитие самостоятельности и творчества.
"Я выстраиваю уроки таким образом, чтобы ученики сами находили и выбирали пути решения поставленной задачи. Учитель подсказывает и направляет, но не делает за ребёнка. Это помогает ученику чувствовать себя свободно и разносторонне развиваться."
Дина
Галкина
учитель 3 класса
Тата
Алехнович
учитель 3 класса
Евгения
Шлосман
учитель 3-4 класса
Екатерина Начкебиа
учитель 3 класса
Психологи
Александр
Люкманов
психолог
Мария Рахова
психолог
Марина Сапрыкина
психолог
Тьюторы
Анна
Царева
тьютор 10-11-х классов
Иван
Матвеев
тьютор 6-х классов
Саломе
Пахуридзе
тьютор 7-х классов
Ольга
Ларионова
тьютор 5-х классов
Валентина
Лагузинская
тьютор начальных классов
Никита Афанасьев
тьютор 8-х классов
Творческие предметы
.jpeg)
Владимир
Амелин
мастерские
Валерия
Корейба
ИЗО
Тим
Ткачев
театр
Пармен
Гелазония
шахматы
Наталья Лущинская
музыка и кулинария
Физическое развитие
.jpeg)
Виктория Шумилина
учитель физкультуры
начальных классов
Маргарита Чистякова
учитель физкультуры
Лаша Сумбулашвили
тренер ушу
Эка
Абиашвили
тренер стрельбы из лука
Поддержка инфраструктуры
Тамара Хаиндрава
хозяюшка
Гиорги Глонти
завхоз и ответственный
по инфраструктуре
Анна Гаврилова
врач
Учредители Школы Проектор
Армен Григорян
Главный по хозяйственной части
Армен не просто главный "по тарелочкам", он тот человек, который чинит все, что еще не сломано окончательно. Своими руками создает оборудование и мебель для школы, шьет, пилит, сверлит, красит, клеит, и учит всему этому детей. И они его обожают.
Все мы с детства слышали выражение "золотые руки", а вот у Армена они сочетаются еще и с "золотым сердцем" и прекрасным чувством юмора.
Анна Пучкова
Татьяна Костина
Леван Гоглидзе